Praksa I

Stopnja: 1
Letnik: 1
Študijski program: Socialno delo

Nosilci: Lea Šugman Bohinc
Sodelavci: Ana Jagrič, Tadeja Kodele, Marko Mesec, Nino Rode, Amra Šabić, Petra Videmšek

Cilji:

a) spoznavanje družbenega in vrednostnega konteksta ter življenjskega sveta uporabnika in mreže socialnih služb ter storitev
b) spoznavanje protislovij, izhajajočih iz razlik med perspektivo uporabnika in strokovnega delavca
c) vključevanje v obstoječe projekte SD na terenu (razvojne in raziskovalne)
d) spoznavanje in urjenje osnovnih spretnosti in metod SD

Predmetno specifične kompetence:
Sposobnost soustvarjanja izvirnih projektov podpore in pomoči v dialogu z uporabniki in drugimi udeleženci na konkretnem področju SD
Spretnosti prepoznavanja in obvladovanja lastnih občutkov in sposobnost iskanja pomoči zase
Spretnosti in znanja za omogočanje dostopa do pomembnih virov ter sredstev in uporabe omrežij na konkretnem področju SD
Znanje in sposobnost vzpostavljanja prvega stika in delovnega odnosa na konkretnem področju SD
Znanje in sposobnost pogovarjanja (spoznavanja, pogajanja, dogovarjanja), vodenja razgovora v smeri želenih razpletov na konkretnem področju SD
Znanje in sposobnost beleženja in dokumentiranja na konkretnem področju SD
Sposobnost raziskovanja in refleksije osebne vpletenosti sodelujoče-ga v postopke SD
Zmožnost prevzemanja etične in profesionalne odgovornosti biti socialna delavka, delavec

Vsebina predmeta:

Zemljevid življenjskega sveta študenta v svojem lokalnem okolju

Opazovanje

Vzpostavljanje prvega stika, pristop, predstavitev

Zapisovanje, beleženje. dokumentiranje in varovanje osebnih informacij

Specifičnosti pristopov – kam, v kakšno okolje, h komu pristopamo, uporaba različnih jezikov, govoric in osebnega stila

Poročanje

Poslušanje

Značilnosti in namen različnih oblik pogovora

Pridobivanje in posredovanje informacij za potrebe uporabnikov

Povezovanje pojavov družbenega razvrednotenja z osebno izkušnjo

Občutljivost za pojave družbene neenakosti in izključenosti (na sistemski ravni, zakonodajni ravni, na ravni vsakdanjega življenja)

Prepoznavanje, artikulacija in ozaveščanje vrednostnih stališč do pojavov družbenega izključevanja, predsodkov in stereotipov

Uveljavljanje uporabniške perspektive

Metode in tehnike intervizije

Temeljna literatura:

DRAGOŠ, Srečo, ŽNIDAREC DEMŠAR Simona. Akcijski projekt v skupnosti: priročnik za izvedbo projekta in izdelavo projektne naloge. Ljubljana: Fakulteta za socialno delo, 2005
DRAGOŠ, Srečo, LESKOŠEK, Vesna, PETROVIČ ERLAH, Polona, ŠKERJANC, Jelka, URH, Špela, ŽNIDAREC DEMŠAR, Simona. Krepitev moči, (Zbirka Katalog socialnega dela). V Ljubljani: Fakulteta za socialno delo Univerze v Ljubljani, 2005
ČAČINOVIČ VOGRINČIČ, Gabi, KOBAL, Leonida, MEŠL, Nina,MOŽINA, Miran. Vzpostavljanje delovnega odnosa in osebnega stika. Ljubljana: Fakulteta za socialno delo Univerze v Ljubljani, 2005
FLAKER, Vito. Oris metod socialnega dela:Uvod v Katalog nalog centrov za socialno delo. Ljubljana, Fakulteta za socialo delo, Skupnost centrov Slovenije, 2003
MILOŠEVIČ ARNOLD, Vida, POŠTRAK, Milko. Uvod v socialno delo. Ljubljana: Študentska založba, 2003
MILOŠEVIČ ARNOLD, Vida, VODEB BONAČ, Marta, ERZAR METELKO, Doris, MOŽINA, Miran. Supervizija – znanje za ravnanje. Ljubljana: Socialna zbornica Slovenije, 1999
RANDALL, Rosemary, SOUTHGATE, John. Skupinska dinamika v skupnosti, Ljubljana: ZKOS, VŠSD, 1988
ŠKERJANC, Jelka. Individualno načrtovanje z udejanjanjem ciljev : pomen uporabniškega vpliva pri zagotavljanju socialnovarstvene storitve. Ljubljana: Center RS za poklicno izobraževanje, 2006.
ŠUGMAN, BOHINC, Lea, RAPOŠA TAJNŠEK, Pavla, ŠKERJANC, Jelka. Življenjski svet uporabnika: raziskovanje, ocenjevanje in načrtovanje uporabe virov za doseganje želenih razpletov (Zbirka Katalog socialnega dela). V Ljubljani: Fakulteta za socialno delo Univerze v Ljubljani, 2007
UREK, Mojca. Zgodbe na delu: pripovedovanje, zapisovanje in poročanje v socialnem delu. Ljubljana: *cf, 2005
ZAVIRŠEK, Darja, ZORN, Jelka, VIDEMŠEK, Petra. Inovativne metode v socialnem delu: opolnomočenje ljudi, ki potrebujejo podporo za samostojno življenje. Ljubljana, Študentska založba, 2002

Pogoji za vključitev v delo:

Vpis v tekoči letnik študija.
Študent mora pred preizkusom posameznega postopka oz. praktične spretnosti opraviti priprave (predavanja, vaje, simulacije, kolokvij idr.) na fakulteti.

Metode ocenjevanja:

zaključno poročilo o praksi;
Ocenjevalna lestvica – skladno s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja.
1- 5 nezadostno, 6-10 pozitivno

Gradiva:

Praksa 1 - GRADIVO ZA KOLOKVIJ
Praksa 1 - priročnik
Načrtovanje projektov
Kodeksa etike - SV in SD

natisni stran