Star človek v družini

Socialno delo s starimi ljudmi

Študent spozna staranje kot družinski projekt, ki zahteva prilagajanje vseh članov na spreminjajoče se potrebe starega človeka.
Študent spozna pomen ohranjanja in spreminjanja družinskih vezi in ohranjanja generacijskih razlik tako za starega človeka kakor tudi za druge člane družine.
Študent se usposobi za svetovanje in podporo družini s starajočim se članom pri urejanju medsebojnih odnosov in reorganizaciji življenja.

1. Človek kot družinski človek, družina kot vir moči starega človeka
2. Družina kot socialni prostor, ki omogoča avtonomnost in hkrati povezanost posameznika
3. Ohranjanje avtonomije starega človeka ne glede na njegovo odvisnost od pomoči
4. Družina kot delovna skupina
5. Družina kot konfliktna skupina, pomen sprave
6. Soočanje posameznika in družine s staranjem in starostjo
7. Reorganizacija življenja družine pri pomoči staremu človeku 8. Socialni delavec kot svetovalec družini s starajočim se članom

1. G. Čačinovič Vogrinčič (1998), Socialno delo z družino: prispevek konstruktivizma. Socialno delo, 37, 3/5: 225-228.
2. G. Čačinovič Vogrinčič (2000), Družina in star človek. Socialno delo, 39, 4-5: 287-292.
3. G. Čačinovič Vogrinčič (1998), Psihologija družine: prispevek k razvidnosti družinske skupine. Ljubljana: Znanstveno in publicistično središče.

4. Chambers, P., Allan, G., Phillipson, C, Ray, M. (2009). Family Practices in Later Life. The Policy Press, University of Bristol.

5. McGoldrick, M., Preto, N.G., Carter, B. (2015). The Expanding Family Life Cycle: Individual, Family, and Social Perspective. Pearson.
6.Bush, K., Price, C. (ur.) (2020). Families and Change: Coping With Stressful Events and Transitions. Los Angeles: Sage

7. Greene, R.R., Galambos, C., Cohen, H. Greene, N. (2017). Social Work with the Aged and Their Families. London: Routledge.

Pogoj za vključitev v delo je vpis v tekoči letnik študija na 2. stopnji.
Pogoj za pristop k izpitu je izdelan in predstavljen seminar, v katerem študent/ka analizira konkretno družinsko situacijo s starostnikom.

a) Pisni izpit z oceno 6-10 (pozitivno), 1-5 (negativno)
b) Seminar z oceno opravil/-a, ni opravil/-a